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1、紫气东来,勇往直前
紫气东来三万里，函关初度五千年。老子踏着紫气而来，寓意着吉祥征兆！小狮子踏着紫气而来，代表着来者必胜！紫队的小狮子们加油！
今天上午我们紫气东来组的小狮子们自信地展示了自己的勇猛故事，展示结束后大家会有哪些感受呢？让我们拭目以待。
白金老师:
今天的老师展示，让我们看到了老师们的多才多艺，通过互加课程，老师们突破了从专职教师到全能教师的转变。每一位敢于实践、敢于创新的校长、老师都是勇猛的小狮子。一段段不同的经历，一张张不同的笑脸，背后不同的故事书写着乡村教育在互联网下的改变。有这么多杰出的老师一路同行，相信乡村教育的未来会越来越好。所有的伟大，源于一个勇猛的开始！让“互联网+教育”开遍乡村的每一寸土地，给我们的乡村教育带来更多的优质教学资源，为乡村教育赋能！
除此白老师还给出了暖心小贴士 。对之后面试的老师的一点小建议：一定要将摄像头对焦好，如果光线不好，建议开启日光灯。眼睛要盯着摄像头，不要回避摄像头，提前自己演练一下，尽量控制在5分钟以内。不要紧张，开场之前可以先深呼吸。可以展现与众不同的你。加油，你们是最棒的！
张天玥老师：今天我们紫队第一组的成员的小狮子计划网络面试结束了，每位老师都很杰出，听了他们分享一路走来的教育的精美路程，我觉得他们都很勇猛，很伟大。我需要学习的地方很多。今天的展示也是我另一个勇猛的开始，第一次网络面试，不知道会发生什么，我们就这样勇猛地开始了，无论结果如何，幸运的是我们有一个展示自我的机会，一个锻炼自我，挑战自我的机会，如果你这么看，你会觉得过程才是精美的。
或许我们紧张，那说明我们还需要多加锻炼；或许我们坦然，那说明我们足够杰出，还可以去影响更多的人；或许我们的思考还不够深，那还需要岁月的历练；或许我们很清楚未来的方向，那还需要坚决和努力！
这次的分享，让我知道，为了我们的学生，为了自身的成长，我还有很多事要去做，很多东西要去学习，做好每一件事，日积月累，就是一件大事！加油＾0＾~！后面展示的小狮子们，加油＾0＾~！
罗莎老师：与其说今天是一场面试，不如说今天是一次心灵的碰撞。让我们看到了乡村教师的多才多艺，让我们看到了普通中的伟大。每一个小狮子的背后，都有一个动人的故事，是互联网＋教育将我们链接在一起，是互加计划让我们发生了巨大的改变。我们要通过这个平台让大家看到我们变化，才能让他们也加入互联网＋教育这股浪潮中。
? ? 人生最难的不是如何抵达，而是开始，我们勇猛的开始了，未来，我们还要继续勇猛！作为种子教师，我们有责任、有义务，将更多的优质教育资源传播到需要的地方去。我们坚守这这份强盛的力量，只为未来不在遥远！
? ? 就像时老师说的那样，我们不一样，我们都很杰出！小狮子们，你们都是最杰出的，加油！＾0＾~
缪艳老师：与其说是面试，不如说是学习，感谢互加给了我这样一个宝贵的机会，向各位老师学习。每位老师都在自己的岗位上无私的奉献着，每一位乡村老师，背后都有一个个动人的故事，面对教育资源匮乏的乡村小学，我们每一个乡村教师都承担着满满的使命感，感恩在变好的路上遇到了一群杰出的伙伴，一个温暖的家(互加计划)，最为一名年轻的小狮子，我将不断地向大家学习，努力做好自己。
李栋校长的故事： 我对小狮子的理解是责任、勇猛和担当，教师特别是乡村教师也特别需要这三种气质。
2013年9月，我带领手下3个班主任王菲、刘曼、罗召娣克服种种困难，忍受着误解，顶着压力，说服家长支持学校一对一数字化教学，让学生自带笔记本电脑上学，开创了纯农村中学自带设备（BYOD）的先河。学生从U盘都不会用到熟练进行数字化学习，教师也从普通教师成长为骨干教师，师生30多人次在全市全国各种赛事中获奖。
2014年9月，我带领团队开始结缘沪江，成为CCTalk第一个合作学校。从此，3年多的时间里一直坚持使用至今。学生们自己制作微课，自己做老师，讲课，录课，剪辑，上传，分享……个个都是小专家！CCtalk带给学生的不仅仅是一种上课模式的变化，更让他们打开了通向世界的大门！
2014年9月24日，我和王菲老师、学生荆晴参加上海国际互联网教育创业者大会，代表乡村教育进行大会分享。根据我们的故事制作的主题视频《一路走来》感动了所有的现场嘉宾，此后仅腾讯视频的点播量就达到1.3万次，影响了无数人。
同时，我们对网络沪江社团的利用也达到了一个新的高度：师之感悟、菲姐语文、亮哥数学、物理悟理、大井英语、阿雪化学……十几个专栏28498个帖子，愣是把毕业班本来应该枯燥紧张的生活过成了一种网上学习的盛筵。
2017年8月，我回到了36年前就读的乡村小学任校长，继续利用网络参与互加计划，彩虹花晨读课、愉快手工课、鲨鱼公园科学课、少年派网络素养课等，让乡村小学的孩子拥有了优质教育资源。
2018年1月，学校被互加计划评为“漂亮乡村种子学校”。
互加，是一种形式，更是一种教育情怀，互加加的是乡村孩子的未来。
小狮子，是一种希望，只有勇猛、担当，中国的乡村教育才会更好！
这次展示我们收获的不仅仅是一个个勇猛的故事，眼界的开阔，头
在此献上我们向日葵队的对歌，这是对青椒的颂歌
杨传富老师的故事：
用信念的刻刀，雕刻最美的乡村教师? -----写给自己（杨传富）的一封信
亲爱的杨老师：
第一次以这种形式给自己写封信，既有新奇，更是反思。能够静下心来沉淀自己是一种督促，也是一份鞭策。
“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》绽放于“经典咏流传”，唱响了大江南北。而在山东郯城马港口小学，您也在用信念的刻刀，让美好在乡村学校如苔花般绽开，雕刻最美的教育。
初到马港口小学，你面对的是破旧的校园，参差不齐的教师队伍，成绩全县倒数第三的现状。作为一名教师、校长，对教育事业的喜爱自不必说,但看到农村的孩子面临课程开不齐,开不足,开不好的问题时，你也曾一筹莫展;看到因均衡发展给我们配备的设备而我们因不会用而闲置生锈时,你也心疼。但又有什么办法呢？
直到遇见了互加，改变了农村小学的现状。2017年9月10日,对于你来说是难忘的一天。这一天,学校加入了互加计划。在互加小伙伴的指点下学校首先开设了韵律舞蹈、手工和鲨鱼科学三门课程。开设一个月后,老师和孩子们积极性都很高,而且孩子们有一个变化让你非常惊喜,就是越来越喜欢上学了,这让你异常欣慰。后来,学校又相继开展了音乐、彩虹花晨读、酷思熊阅读等课程。再后来,全体老师都有了cctalk账号,每个班都开设了互加漂亮乡村课堂。2018年3月,在吴虹校长的引领下,学校老师以旁听生的身份加入了青椒计划,每次听完课后是学校群最活跃的时候,大家不是在讨论老师所讲内容就是讨论怎样把所学运用到日常教学工作中。看到这些，你笑了，是欣慰的笑，是你感激的笑。
其中，手工课助教老师陈涵伟在学习段时间后,充分利用当地资源,开发了独具特色的校本课程一石头画，在201
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